Les parents se soucient beaucoup de l'éducation de leur enfant; c'est pourquoi savoir parler à l'enseignant de votre enfant est une compétence importante. Qu'il s'agisse d'un simple appel téléphonique ou d'une conférence parent-enseignant, apprendre à communiquer ses préoccupations à l'enseignant est essentiel pour fixer des objectifs, comprendre et suivre son comportement, et s'assurer que votre enfant vit des expériences positives à l'école.
Commencez par parler à votre enfant
Que vous demandiez un rendez-vous ou que l'enseignant de votre enfant en fasse la demande, il est important d'en parler d'abord à votre élève. Faites savoir à votre enfant que vous rencontrerez son enseignant et expliquez-lui en quoi c'est l'occasion pour lui d'exprimer ses préoccupations, ses opinions ou ses doutes concernant sa vie scolaire. Être transparent et ouvrir la voie au dialogue est un bon moyen d'établir des relations et de la confiance avec votre enfant.
Posez des questions à votre enfant
Un bon moyen pour vous de comprendre à quoi ressemble l'expérience d'apprentissage de votre enfant en classe est d'écouter sa version des choses. En savoir plus sur leur point de vue vous aidera également à formuler davantage de questions et de préoccupations que vous voudrez peut-être aborder avec leur enseignant. Voici quelques questions utiles que vous voudrez peut-être poser à votre élève:
- Que pensez-vous de l'école/de vos cours ?
- Avez-vous l'impression d'avoir besoin d'aide sur certains sujets ?
- Vous sentez-vous à l'aise de demander de l'aide à votre professeur en cas de besoin ?
- Vous sentez-vous capable de lever la main et de partager vos réflexions en classe ?
- Que pensez-vous de votre groupe d'amis ?
- Vous arrive-t-il de vous sentir distrait en classe ?
- Êtes-vous capable de bien voir le devant de la pièce depuis l'endroit où vous êtes assis ?
Décidez quel type de réunion est le meilleur
Souvent, vous aurez la possibilité de choisir le type de rencontre que vous souhaitez organiser avec l'enseignant de votre enfant. En règle générale, ces réunions se déroulent en personne ou par téléphone, et chacune présente des avantages et des inconvénients.
Face à Face
Les réunions en face-à-face permettent de mieux ressentir la classe et l'environnement scolaire en étant physiquement présent. Il permet également à l'enseignant de votre enfant de partager des copies physiques des devoirs et des projets sur lesquels il a travaillé en classe.
Par téléphone
Parler au téléphone à l'enseignant de votre enfant est une bonne option si vous manquez de temps, mais cela limite le lien émotionnel qui peut être créé lors de la réunion. Si vous appelez l'enseignant de votre enfant, ou s'il vous appelle, pour discuter de vos préoccupations concernant votre élève, essayez de fixer un moment dans le futur qui vous permettra de vous rencontrer en personne. Cela peut également contribuer à garantir que vous et l'enseignant de votre élève avez consacré suffisamment de temps à vous concentrer sur l'apprentissage de votre enfant.
Participer avec votre enfant
Certaines conférences parents-enseignants invitent l'élève à participer à la réunion, ce qui peut être intimidant pour votre enfant. Si tel est le cas de votre situation, assurez-vous d’expliquer à votre élève que le but de la réunion est d’aider tout le monde à être sur la même longueur d’onde sur son apprentissage. Rassurez votre enfant en lui disant que vous êtes là pour trouver des solutions positives à tout problème auquel il pourrait être confronté dans son environnement d'apprentissage. Si votre élève n'est pas invité à la réunion parents-professeurs, expliquez-lui que vous le remplirez à votre retour pour qu'il n'ait pas l'impression d'être tenu à l'écart.
Préparer la réunion
Après avoir discuté avec votre enfant, il peut être utile de créer des notes avec les commentaires de votre élève, ainsi que vos propres questions et préoccupations à apporter à la réunion avec son enseignant. Cela aidera l'enseignant à répondre aux commentaires de vous et de votre élève. Voici quelques questions que vous voudrez peut-être poser à l'enseignant de votre enfant:
- Dans quelles matières pensez-vous que mon élève pourrait avoir besoin de plus de pratique ?
- Quelles sont les politiques de l'école en matière d'intimidation ?
- Avez-vous remarqué des changements dans l'humeur de mon enfant tout au long de la journée ?
- Mon enfant atteint-il les objectifs fixés dans ce cours ?
- Que puis-je faire pour soutenir davantage mon enfant dans ses devoirs scolaires à la maison ?
- En quoi l'apprentissage est-il personnalisé pour les élèves de votre classe ?
- Y a-t-il quelque chose dans le comportement de mon enfant en classe que je ne connais pas ?
Laisser un espace pour que tous puissent s'exprimer
Selon la personne qui a demandé la réunion parents-enseignants, les émotions qui l'entourent peuvent changer pour toutes les parties impliquées. Il est normal que vous vous sentiez nerveux à l'idée de recevoir un appel de l'enseignant de votre enfant au sujet de son apprentissage ou de son comportement, qu'il soit bon ou mauvais. Il est également important de se rappeler que les enseignants sont eux aussi des êtres humains, ce qui signifie qu'ils peuvent aussi mettre du nerf dans la réunion. Le but d'une conversation parent-enseignant est d'aider votre élève à apprendre de manière optimale, ce qui ne peut être réalisé que si toutes les personnes impliquées partagent leurs réflexions, leurs sentiments et leurs questions sur le sujet, et travaillent ensemble pour transformer leurs intentions en réalité.
Écouter
Écouter ce que l'enseignant de votre enfant a à dire est tout aussi important que d'exprimer vos propres préoccupations. En général, les enfants passent plus de temps à l'école avec leurs enseignants qu'à la maison pendant l'année scolaire, ce qui signifie que l'enseignant de votre enfant est rempli d'informations sur la façon dont il agit, apprend et interagit dans un environnement différent. Être ouvert à tout ce que l'enseignant de votre enfant partage n'est peut-être pas facile, mais c'est le meilleur moyen de combler les lacunes de la vie quotidienne de votre enfant.
Gardez la communication positive
Ne blâmez pas et ne portez pas de jugement sur votre élève ou son professeur pendant la réunion, même si votre première réponse est de protéger votre enfant. Au lieu de cela, un conseil pour une conférence parents-enseignants est de se concentrer sur la création de plans d’action à mettre en place pour atteindre les objectifs que vous visez. Assurez-vous également que la conversation est centrée sur l'élève, en mettant l'accent sur les caractéristiques et les objectifs spécifiques de votre enfant. Après tout, le but de la réunion est d'aider votre élève à apprendre de la meilleure façon possible et à réussir à l'école.
Faites un plan
Une fois que vous et l'enseignant de votre enfant avez discuté et en avez appris davantage sur ce que vous souhaitez voir changer ou progresser, il peut être utile d'élaborer un plan. Cela peut impliquer de fixer des objectifs personnels ou éducatifs avec votre enfant, puis de rédiger les étapes pour y parvenir. N'oubliez pas de rendre le plan réalisable en ne fixant pas d'objectif trop ambitieux et de garder les étapes réalisables avec des attentes claires sur la façon de les atteindre.
Plan de suivi
À la fin de la réunion, faites savoir à l'enseignant que vous souhaitez faire un suivi avec lui concernant tout changement concret que vous avez tous deux prévu de mettre en œuvre pour votre enfant. Suggérez un moment, peut-être un mois environ dans le futur, pour vous donner de l'espace pour atteindre de nouveaux objectifs et remarquer tout changement qui pourrait survenir. Choisissez un suivi téléphonique ou une autre visite en personne selon ce qui convient à votre emploi du temps et l'intensité des changements que vous souhaitez réaliser.
Discuter de préoccupations plus sérieuses
Il peut y avoir un moment où vous souhaiterez discuter de problèmes plus graves avec l'enseignant de votre enfant, comme le harcèlement ambiant, le comportement en classe ou peut-être même l'échec d'un cours. Bien que ces sujets puissent paraître plus intimidants, les mêmes étapes s'appliquent et l'objectif de la rencontre parents-professeurs reste le même: accompagner votre enfant. Voici quelques phrases pour ouvrir un dialogue sur ces sujets:
- J'ai remarqué que mon enfant avait reçu une référence dans votre classe et je souhaite en savoir plus.
- J'ai constaté que mon enfant a échoué à un test et je souhaite savoir comment lui offrir mon soutien.
- Mon enfant a reçu une citation pour intimidation et je recherche plus d'informations.
- Je sais que mon enfant n'a pas rendu ses devoirs et je veux savoir comment l'aider.
Répondre aux préoccupations de l'enseignant de votre enfant
Il peut être intimidant de faire part de vos préoccupations et de vos questions concernant votre enfant à son enseignant. Mais si vous n'oubliez pas de fixer des objectifs réalistes, de communiquer avec votre enfant au sujet de son expérience d'apprentissage et de rester positif pendant la conversation avec son enseignant, vous contribuerez à ouvrir la voie à la réussite à l'école.
