Que vous soyez enseignant, conseiller ou chef de groupe, les scénarios de jeux de rôle peuvent être un complément efficace à tout programme utilisé pour enseigner aux jeunes les compétences de gestion de la colère. Les bons scénarios rendent les élèves plus conscients des situations qui provoquent une colère incontrôlable.
Scénarios de jeu de rôle pour la gestion de la colère
Adaptez les rôles et le sexe en fonction de votre classe. Le rôle de l'animateur est d'inciter lorsque cela est nécessaire, mais d'essayer de ne pas influencer le travail des élèves.
Cafétéria de l'école
Vous faites la queue à la cafétéria de l'école et un groupe d'enfants se précipite devant. Vous vous opposez. Ils disent que leur ami gardait leurs places. Vous pensez que l'ami a peur de lui dire d'aller à l'arrière. Montrez ce que vous ressentez. Essayez de les amener au bout de la ligne.
Facilitateur: Demandez quel genre de colère la personne ressent et pourquoi. Se sent-il menacé et impuissant ? Pense-t-il que c'est injuste ? Comment peut-il désamorcer la situation ? Devrait-il impliquer d'autres enfants qui font la queue ?
Baby-sitting
Votre mère vous demande de rester avec votre sœur pendant qu'elle va au magasin. Vous avez donné rendez-vous à vos amis pour voir un film et ils seront tous en colère contre vous si vous êtes en retard. Vous ne voulez pas manquer le film.
Facilitateur: Comment vous sentez-vous ? Que peux-tu y faire? Comment pouvez-vous garantir que cela ne se reproduise plus ? Pouvez-vous parvenir à un accord avec votre mère concernant la garde d'enfants de votre frère ou sœur ?
Lors d'une fête
Vous devez quitter une fête à cause du couvre-feu, mais les amis avec qui vous devriez rentrer chez vous veulent rester. Ils vous ont assuré qu'ils rentreraient tous chez eux en même temps. La même chose s'est produite la semaine dernière, et si vous êtes en retard, vous serez puni.
Facilitateur: Contre qui êtes-vous en colère ? Que pensez-vous de votre couvre-feu ? Que pensez-vous de vos amis ? Regrettez-vous d'être venu à la fête avec eux ? Comment pouvez-vous résoudre le problème ? Que ferez-vous à l'avenir ?
Devoirs tardifs
Tu n'as pas terminé un long devoir parce que tu étais à un entraînement sportif. Vous avez un autre entraînement après l'école aujourd'hui, mais maintenant votre professeur vous dit que vous devez rester après l'école et terminer le travail parce que vous remettez toujours les devoirs après la date limite. Cependant, si vous ne vous entraînez pas, l'entraîneur pourrait vous remplacer dans l'équipe.
Facilitateur: Pourquoi es-tu en colère ? Êtes-vous ennuyé par vous-même ou par le professeur ? Votre colère est-elle le résultat d’un stress que vous vous imposez en raison d’une mauvaise gestion du temps ? L’entraîneur est-il responsable d’avoir convoqué trop d’entraînements ? Comment pouvez-vous désamorcer la situation ? Existe-t-il un moyen de convaincre votre professeur de votre point de vue ?
Voiture endommagée
Quelqu'un a brisé le feu arrière de la voiture de ton père lorsque tu l'as emprunté. Il vous en veut, mais vous dites qu'elle était garée sur le parking lorsque c'est arrivé. Maintenant, il ne te le prêtera plus ce soir et tu as dit à tes amis qu'ils pouvaient monter avec toi.
Facilitateur: Pourquoi es-tu en colère ? Contre qui es-tu en colère ? Êtes-vous plus en colère contre votre père parce qu'il ne vous a pas cru ou parce que la voiture a été endommagée ? Quelle est la meilleure façon de gérer la situation ? Comment peux-tu calmer les choses avec ton père ?
Comment utiliser les scénarios de jeu de rôle
Si vous n'êtes pas habitué au jeu de rôle, vous serez surpris de l'efficacité de cet outil. Utilisez les invites de l’animateur pour faciliter le bon déroulement des séances. Tirez le meilleur parti de l'activité en suivant quelques conseils éprouvés.
Présenter le jeu de rôle en tant que classe de discussion
- Facilitez la discussion avec les élèves en écrivant le scénario au tableau blanc.
- Demandez comment ils réagiraient au scénario.
- Les autres enfants sont-ils d'accord: se comporteraient-ils de la même manière ?
- Comment se sentiraient-ils ? Essayez de briser le genre de colère que ressentent les enfants afin qu'ils en comprennent la cause profonde.
- Demandez comment ils pourraient désamorcer la situation.
- Est-ce qu'ils ont des méthodes pour se calmer lorsqu'ils sont en colère ?
Scénarios de mise en scène
- Divisez les élèves en petits groupes ou en paires.
- Remettez à chaque groupe un bout de papier avec le scénario écrit.
- Demandez aux enfants de jouer la scène.
- Chaque groupe présente son scénario au reste de la classe.
- Obtenez la réaction du public à chaque représentation et comparez les idées.
- Comparez comment deux groupes différents ont présenté le même scénario.
- Le public a-t-il trouvé des réactions trop extrêmes ? Recommanderaient-ils des techniques apaisantes aux élèves ayant des réponses exagérées ?
Tirez le meilleur parti du jeu de rôle
Assurez-vous que les élèves disposent de suffisamment de temps pour discuter de la présentation de chaque groupe. Les étudiants gagnent le plus lorsqu’ils donnent leurs solutions plutôt que de se faire suggérer des solutions. Les jeunes sont souvent étonnés de voir à quel point leurs camarades de classe abordent les problèmes différemment et se donnent mutuellement des conseils sur la manière dont ils auraient dû se comporter. Faites remarquer que la colère est une réponse à une condition qui produit du stress.
