La plupart des enfants sont égocentriques. Plutôt que de simplement penser à eux-mêmes, vous pouvez leur enseigner la responsabilité communautaire et sociale à travers diverses activités et stratégies. Plongez dès maintenant dans la construction d’une meilleure communauté. Apprenez à expliquer la communauté à un enfant à travers des projets amusants.
Que signifie la communauté pour les enfants ?
La communauté est un concept avancé qui peut être difficile à comprendre pour les enfants. Pourquoi? Parce que travailler ensemble et aider les autres sont des concepts que les enfants commencent tout juste à apprendre. Communauté est aussi un vaste mot avec plusieurs types à comprendre, ce qui le rend encore plus compliqué. Dans son sens le plus fondamental, une communauté est un groupe de personnes vivant dans la même zone ou dans le même quartier et travaillant pour s’entraider. Voici quelques-unes des communautés que vous pourriez expliquer aux enfants:
- Communauté sociale- la communauté de vos pairs que vous avez à l'école
- Communauté nationale - être citoyen d'un pays plus grand comme les États-Unis, avec des règles et des valeurs similaires
- Communauté mondiale - des pays qui s'unissent
- Communauté urbaine - beaucoup de gens vivant dans une petite zone ou un quartier comme Chicago ou New York
- Communauté de banlieue - petites villes ou villages avec moins de personnes vivant dans une zone
- Communauté rurale - les maisons sont dispersées, vivant à la campagne
Lorsque vous commencez à parler de ce qu'est une communauté, il peut être plus simple de commencer votre explication en discutant de votre propre communauté et de ceux qui aident à la gérer, comme les bibliothécaires, les policiers et les pompiers. Pour explorer la communauté un peu plus loin, découvrez ces activités qui vous plongent dans ce que signifie une communauté.
Première école primaire: projets communautaires pour les enfants d'âge préscolaire et de maternelle
Quand il s'agit de ce que la communauté signifie pour les enfants, les petits enfants ont du mal à voir au-delà de leurs désirs et de leurs besoins. Travailler ensemble est un concept complexe à comprendre. Il faut donc qu’ils le voient pour le croire. Apprenez-leur la responsabilité communautaire en leur apprenant d’abord à quel point il est important de travailler ensemble et de forger leur caractère. Surtout, ils doivent comprendre que même lorsqu'ils accomplissent leur propre tâche, ils doivent aider leurs amis.
Chercher et trouver
Pour cette activité, vous aurez besoin de:
- 10 à 20 objets (autocollants, crayons, petits jouets, etc.) cachés.
- Cartes plastifiées avec chaque article différent.
- Minuterie
Une fois que vous avez le matériel, jouer à cette activité est assez simple; suivez simplement ces instructions.
- Sélectionnez un enfant et donnez-lui trois objets à trouver.
- Temps combien de temps il leur faut pour trouver les objets.
- Donnez à un groupe de trois enfants trois objets à trouver. Dites-leur de travailler ensemble pour trouver tous les objets.
- Chronométrez combien de temps il leur faut pour trouver les objets. Le temps passé devrait être plus court.
- Utilisez des groupes plus grands, demandez-leur de trouver trois éléments et de les chronométrer.
- Une fois tous les objets trouvés, montrez aux enfants comment il était plus facile de trouver les objets plus rapidement lorsqu'ils travaillaient ensemble.
Ce que l'activité enseigne
Utilisez ceci pour souligner que plus une communauté travaille ensemble, plus les choses peuvent se produire rapidement, tout comme dans le jeu. Le visuel du temps plus court passé au chronomètre pour trouver les objets lorsque davantage de personnes ont aidé peut illustrer que plus nous travaillons ensemble, plus de changements peuvent se produire.
Projets communautaires pour les enfants: Élémentaire: 1stà 3rd Graders
Pour répondre à la question: "que signifie la communauté pour les enfants ?" vous devez commencer à plonger un peu plus profondément en élémentaire. Les enfants des écoles primaires commencent à comprendre l’importance de la responsabilité et du travail d’équipe. Maintenant, vous devez leur montrer comment ils peuvent aider les autres. De nombreux enfants pensent qu'ils ne peuvent rien faire eux-mêmes parce qu'ils sont trop petits, mais ces activités peuvent leur montrer des moyens d'aider leur communauté. Cela leur permettra également de prendre conscience des différentes personnes au sein d'une communauté qui pourraient être dans le besoin.
Créer un parc
Dites à vos élèves qu'ils créeront un parc pour aider les nécessiteux de leur communauté. Ce parc sera non seulement destiné aux sans-abri, mais aussi aux enfants sans argent, aux enfants handicapés, aux anciens combattants, aux personnes âgées, etc. Comment créeraient-ils le parc pour qu'il puisse profiter à toutes ces personnes ?
- Répartissez les enfants en groupes de trois à cinq membres et donnez-leur un tableau d'affichage et des marqueurs.
- Permettez-leur de travailler ensemble pour créer un design pour leur parc.
- Une fois terminé, interrogez-les sur les différentes composantes de leur parc et en quoi cela sera bénéfique.
Cela amènera les enfants à réfléchir aux moyens d'aider la communauté et les différentes personnes de la communauté qui pourraient avoir besoin d'aide. Cela fonctionne parce qu'ils doivent prendre le temps de réfléchir de manière critique à toutes les différentes personnes et à leurs besoins.
Tu es incroyable
Pour cette activité, vous aurez besoin de papier de construction et de marqueurs.
- Les enfants utiliseront du papier de construction et des marqueurs pour créer une carte pour quelqu'un de leur communauté. C'est peut-être le caissier de l'épicerie ou le maire.
- Ils devraient concevoir la carte pour cette personne et lui dire pourquoi elle est essentielle à la communauté et à quel point elle l'apprécie.
Cette activité amène les enfants à réfléchir à tous les membres de la communauté et à la raison pour laquelle chaque personne est importante. Cela leur permet également de découvrir comment chacun aide la communauté dans son ensemble. Si possible, les enfants doivent remettre leurs cartes aux destinataires prévus.
Projets communautaires pour la fin du primaire et le collège: de la 4e à la 8e année
À cet âge, de nombreux enfants ont une compréhension claire de ce qu'est leur communauté. Ils connaissent peut-être également certains des différents problèmes qui surviennent dans leur communauté. Vous souhaitez donc vous concentrer sur les actions que les enfants peuvent entreprendre pour apporter un changement ou améliorer leur communauté. Par conséquent, ils doivent comprendre le processus démocratique et pourquoi la participation est importante pour faire la différence.
La différence qu'une journée fait
Avant de commencer cette activité, vous devez discuter des différents aspects d'un rôle puissant dans votre communauté. Il peut s'agir du maire ou du chef de la ville. Discutez de ce que fait cette personne, de ce qu’elle doit prendre en compte, de la manière dont elle peut changer la communauté, et bien plus encore. Une fois que les enfants ont bien compris, vous voudrez:
- Demandez aux élèves d'imaginer qu'ils sont le leader d'une journée.
- Les enfants doivent réfléchir aux règles et directives qu'ils doivent suivre, aux différentes personnes de la communauté, etc.
- Maintenant, ils devraient écrire les changements qu'ils apporteraient et pourquoi ces changements aideraient la communauté. Ils pourraient même penser aux différents programmes qu’ils mettraient en œuvre et pourquoi.
- Ils devraient également évaluer les changements qu'ils apporteraient par niveau d'importance. Quel est le plus gros problème et la priorité absolue ?
- Demandez aux élèves de présenter les changements qu'ils apporteraient et pourquoi.
Pourquoi la stratégie fonctionne
Cette stratégie aide les enfants à réfléchir à leur communauté, à ce qui pourrait ne pas fonctionner et aux moyens par lesquels ils pourraient y remédier. Ils verront également comment une personne peut apporter des changements pour le bien de l'ensemble de la communauté.
Comment expliquer la communauté à un enfant
Nous sommes tous responsables d’améliorer nos vies et notre communauté. Les enfants doivent apprendre l’humilité et partager les responsabilités avec leurs voisins. Utilisez ces stratégies pour montrer aux enfants de tous âges qu’il suffit d’une seule personne pour inspirer un groupe de personnes à apporter un changement.
