Le plaisir et les mathématiques ne sont pas toujours une combinaison gagnante. Mais saviez-vous qu’enseigner les mathématiques à un enfant peut être amusant ? Bien qu'il soit important de s'adapter à leur langue d'apprentissage, enseignez les mathématiques aux enfants en rendant les opérations mathématiques de base amusantes avec des jeux et des activités.
Comment l'enfant apprend-il ?
Tout comme chaque enfant a des talents et des capacités différents, chaque enfant a également des moyens par lesquels saisir et comprendre les concepts devient plus facile. Par exemple, certains enfants sont des apprenants visuels; l'apprentissage est plus facile pour l'enfant lorsqu'il dispose d'outils visuels ou d'illustrations. D’autres enfants apprennent mieux en écoutant, d’autres encore par l’exemple. Certains enfants ne disposent pas d'une méthode unique qui les aide systématiquement dans toutes les situations; une combinaison de tactiques fonctionne mieux. Évaluer comment un enfant apprend le mieux peut faciliter l'enseignement des mathématiques à un enfant, car le « langage » d'apprentissage que l'enfant utilise peut également être utilisé par le parent, l'enseignant, le tuteur ou toute autre personne lorsqu'il enseigne de nouvelles compétences mathématiques.
Enseigner les mathématiques aux enfants au rythme de l'enfant
Enseigner les mathématiques aux enfants est essentiel: ils ont non seulement besoin de compétences mathématiques pour exceller dans leurs travaux académiques, mais aussi pour un grand nombre d'activités de la vie quotidienne. L’apprentissage de ces compétences peut demander de la patience et du temps – et les mathématiques ne sont pas toujours aussi simples que de lire aux enfants. Les compétences mathématiques acquises par un enfant dépendront de son âge, de la facilité avec laquelle il apprend de nouveaux concepts, du fait que les nouveaux problèmes mathématiques reposent sur des compétences existantes et d'un certain nombre d'autres facteurs. La plupart des mathématiques enseignées aux enfants s'appuient sur les bases de compétences mathématiques de base telles que:
- Compréhension du comptage, des nombres et des valeurs de position
- Ajout
- Soustraction
- Division
- Multiplication
- Résolution de problèmes
- Logique
- Concepts géométriques
- Mesure
- Concepts statistiques
- Séries et séquences
- Estimation
- Notions de valeur
Il est important de permettre à un enfant de suivre son propre rythme lorsqu'il apprend les mathématiques. Un enfant qui maîtrise les concepts de base s’ennuiera et ne sera pas mis au défi s’il n’est pas autorisé à progresser vers des niveaux supérieurs. Alternativement, un enfant qui progresse en mathématiques sans avoir pleinement compris les compétences de base peut facilement devenir frustré et contrarié lorsqu'il essaie d'apprendre de nouvelles leçons de mathématiques.
Enseigner les bases des mathématiques
Bien qu'il n'y ait pas une seule « bonne » façon d'enseigner les mathématiques aux enfants, certaines bases peuvent aider à pratiquement toutes les compétences liées aux mathématiques, de l'apprentissage à compter à la mémorisation de preuves et de théorèmes.
La répétition renforce la force
La répétition est très importante en mathématiques. Répéter les bases à l'école primaire les renforcera dans la mémoire de l'enfant. Répéter divers problèmes et leçons pour une compétence mathématique renforcera le concept et créera une meilleure transition pour les compétences connexes. Les moyens simples d'utiliser la répétition incluent:
- Répétition audio: répétez verbalement et/ou demandez à l'enfant de répéter des compétences, des groupes de faits ou des problèmes.
- Imprimables: les enfants peuvent mémoriser des nombres, des problèmes d'addition et de soustraction, des tables de multiplication, des faits de division et bien plus encore en les évaluant et en les comprenant visuellement grâce à des cartes mémoire et des activités imprimables.
- Inclusion interactive: intégrez des concepts mathématiques récents dans l'apprentissage quotidien d'un enfant pour le renforcer - par exemple, lorsque vous en apprenez davantage sur l'argent, demandez à l'enfant de compter la monnaie lorsqu'il achète un article au magasin.
- Problèmes écrits: une pratique écrite cohérente dans les domaines liés aux chiffres et aux mathématiques renforcera les compétences acquises par un enfant pendant une leçon. Cela montrera également si un enfant comprend ou maîtrise ce domaine des mathématiques.
Le bon environnement
Les mathématiques sont difficiles; enseigner ce sujet aux enfants doit toujours impliquer un cadre calme et confortable. Assurez-vous que le bureau, l’espace de travail ou la table ne sont pas encombrés et que les distractions telles que la télévision et la radio sont minimes. Ayez à disposition les fournitures nécessaires, telles que des crayons taillés et du papier brouillon. L’enseignement des mathématiques doit également se faire à un moment où l’enfant est reposé et alerte. Un enfant fatigué, affamé ou mal à l'aise ne fonctionnera pas de manière optimale pour acquérir ces compétences nécessaires.
Transférez l'apprentissage dans la vraie vie
Apprendre les mathématiques ne se limite pas à des feuilles de travail et des flashcards. Vous pouvez faire une leçon de mathématiques en préparant des brownies ou en plantant un jardin. Les mathématiques deviennent même amusantes lorsque vous achetez quelque chose à l'épicerie. Apprenez les mathématiques à un enfant à travers des activités quotidiennes et il apprendra sans même s'en rendre compte.
Cuisine
La cuisine est un excellent endroit pour ajouter une leçon de mathématiques où les enfants ne se rendront même pas compte qu'ils font des mathématiques. Par exemple, demandez à un enfant de doubler une recette de brownie. C’est une excellente façon de les faire travailler sur l’addition de fractions en utilisant les mesures des ingrédients de la recette. Lorsque vous coupez les mêmes brownies, demandez-leur de trouver la meilleure façon de diviser le moule en 16 morceaux égaux. De combien de lignes et de colonnes ont-ils besoin ? Pouvez-vous dire multiplication ? Vous pouvez même travailler la soustraction en divisant par deux une recette. Non seulement cela peut les aider à travailler sur le calcul mental, mais ils peuvent également mesurer des ingrédients.
Jardinage
Travailler dans le jardin est une autre excellente activité mathématique réelle. Non seulement les élèves peuvent travailler à mesurer la distance pour planter des graines, mais vous pouvez les aider à comprendre comment placer quatre plantes sur une rangée et les espacer à égale distance. Ils peuvent également travailler sur leur multiplication et leur division en comprenant comment ils pourraient créer trois rangées de plantes s'ils ont 12 plantes au total. Quand vient le temps de cueillir des légumes, amusez-vous à additionner et à soustraire en leur demandant de déterminer combien de tomates il leur restera s'ils en cueillent une ou en additionnant les légumes qu'ils ajoutent à leur panier.
Épicerie
Non seulement faire l'épicerie est idéal pour additionner et soustraire de l'argent, mais travailler sur des ventes et des offres peut ajouter des fractions et des pourcentages au mélange. Par exemple, vous pouvez leur donner votre budget et votre liste. Ils peuvent ensuite déterminer comment obtenir les meilleures offres pour économiser le plus d’argent. Non seulement les enfants apprennent sans étudier, mais ils commencent à voir comment les mathématiques fonctionnent dans des situations réelles. Faites-en un défi supplémentaire en leur demandant de se fixer un objectif d'épargne et en l'utilisant pour acheter un petit quelque chose en plus pour eux-mêmes.
Jouer avec des jouets
Non seulement les enfants peuvent déterminer combien de jouets ils auraient si vous en preniez un, mais vous pouvez également créer toutes sortes de problèmes mathématiques avec des blocs et des matériaux de construction. Par exemple, de combien de blocs auriez-vous besoin si vous souhaitez construire la première rangée d’un château de quatre blocs de long sur quatre blocs de large ? Avec les blocs physiques, ils peuvent compter le nombre sans même se rendre compte qu’ils font une multiplication. D’autres façons d’ajouter des mathématiques au jeu consistent à créer des situations d’addition et de mathématiques amusantes. Par exemple, si Barbie et cinq de ses amis sortent ensemble mais que Ken et Monica partent, combien d'amis cela reste-t-il à Barbie ? Les jouets constituent une excellente occasion d'enseigner les mathématiques aux enfants avec tout l'apprentissage et sans stress.
Rendez-le amusant
Laissez les émotions de côté lorsque vous enseignez les mathématiques aux enfants - si vous ou l'enfant êtes frustré, faites une pause. Dans la mesure du possible, trouvez un moyen de rendre l'expérience amusante et l'apprentissage sera plus facile pour vous et pour l'enfant.
