Vous avez probablement vu l'improvisation scandaleuse de Whose Line Is It Anywhere ? Apportez ce plaisir dans votre classe ou votre groupe grâce à des activités d'improvisation. Non seulement ils chatouillent votre drôle d’os, mais ils encouragent la pensée spontanée, la créativité, la rétention, la coordination œil-main et bien plus encore. Découvrez quelques activités d'improvisation amusantes et originales que vous pouvez essayer.
Raconter une histoire
Apportez une touche moderne au conte de fées de la vieille école à travers une activité d'improvisation amusante racontant une histoire. Cette activité peut fonctionner pour les enfants de tous âges et encourage les connexions abstraites, la mémoire et la pensée créative. Cela fonctionne pour faire fonctionner le cerveau des enfants et peut être un excellent échauffement le matin.
Pour commencer
Cette activité d'improvisation ne nécessite aucun accessoire, sauf si vous souhaitez en avoir. Vous aurez besoin de six enfants ou plus. Demandez aux enfants de s'organiser en cercle lâche.
- Choisissez un enfant au hasard pour être le chef d'orchestre de l'histoire. Ils diront aux autres quand changer.
- Un enfant commencera une histoire avec "Il était une fois"
- Une fois que cet enfant a terminé quelques phrases, votre conducteur dira changer.
- En vous déplaçant le long du cercle dans le sens des aiguilles d'une montre, la personne suivante commencera l'histoire là où l'autre s'est arrêtée.
- Voici le twist: lorsque le chef d'orchestre dit changer, il ajoutera un nouveau personnage, une nouvelle action ou une nouvelle scène que l'enfant devra intégrer dans sa section.
- En fonction de l'âge, vous pourriez leur demander d'ajouter un seul ajout, comme un nouveau personnage, ou vous pourriez leur demander d'en ajouter plusieurs.
Ajouter un déménagement
Aucun accessoire n'est nécessaire pour cette grande activité d'amélioration de la motricité. Non seulement les élèves seront capables de se lever et de bouger, mais ils travailleront également sur leur mémoire, leur attention aux détails et regarderont/écouteront les invites. C'est une excellente activité pour les jeunes enfants qui travaillent à suivre des instructions, en particulier les signaux corporels. Bien que cette activité soit conçue pour les enfants âgés de 5 à 7 ans, vous pouvez la modifier en rendant les mouvements plus difficiles ou plus complexes.
Configuration
Alignez six enfants ou plus en une ligne lâche, main dans la main. Ils veulent pouvoir voir ce que fait l'enfant à côté d'eux.
- Soit choisissez une personne pour commencer, soit démarrez l'activité en effectuant un mouvement corporel.
- Les enfants doivent suivre les mouvements du corps au mieux de leurs capacités.
- La personne suivante ajoutera un nouveau mouvement corporel. Par exemple, la première personne aurait pu applaudir. La deuxième personne applaudira puis donnera un coup de pied avec son pied droit.
- Continuez à parcourir la ligne en ajoutant les mouvements jusqu'à ce que tout le monde ait eu sa chance.
- Si par hasard quelqu'un oublie les mouvements, commencez par le début.
- Pour encore plus de plaisir, mettez les mouvements en musique.
Jeu de mots
Tout le monde se souvient du vieux jeu téléphonique. Donnez-lui une touche amusante avec vos enfants de 5 à 9 ans en en faisant une activité d'improvisation amusante et passionnante. Non seulement cela aidera les enfants à travailler sur l'écoute et le suivi des instructions, mais vous pourrez également choisir d'ajouter le vocabulaire sur lequel vous travaillez.
Comment jouer
Vous pouvez demander aux étudiants de s'aligner d'un bout à l'autre pour cela ou simplement de les placer à leur bureau. Ils doivent être suffisamment proches pour pouvoir chuchoter à leur partenaire. Selon votre âge, vous pouvez jouer à ce jeu de plusieurs manières.
- Dites secrètement ou demandez à la première personne de la rangée de choisir une lettre. Ils diront à la personne suivante dans la rangée un mot qui commence par cette lettre. La personne suivante pensera à un nouveau mot avec cette lettre et ainsi de suite. À la fin, l'enfant criera son mot et la lettre.
- Vous pouvez également choisir d'utiliser des mots qui riment ou des mots avec des combinaisons de lettres spécifiques. Quoi que vous fassiez à ce moment-là, cela peut devenir une activité amusante d'improvisation de mots.
Copier le chat
Non seulement les enfants travailleront sur leur pensée créative, mais aussi sur la résolution de problèmes pour cette activité d'improvisation. Conçu pour les enfants plus âgés à partir de 10 ans, cela peut bien fonctionner comme activité matinale ou simplement pour les faire bouger pour vaincre la morosité de l'après-midi.
Jouer
Vous allez avoir besoin d'enfants pour celui-ci – au moins huit. Plus c'est, mieux c'est, car ça peut devenir assez drôle. Vous aurez besoin d'un peu d'espace et d'un cercle lâche. L'activité se déplacera dans le sens des aiguilles d'une montre dans le cercle.
- Choisissez un élève pour être votre maître de cérémonie et il commencera la procession.
- Ils doivent choisir un début de phrase comme "La, elle, elle, etc." accompagné d'un mouvement.
- La personne suivante dans la file dira un autre mot, en s'appuyant sur le précédent comme "Elle a marché" et fera un mouvement corporel qui complète le premier. Par exemple, si la première personne donne un coup de pied avec son pied droit, la seconde peut donner un coup de pied avec son pied gauche, tandis que la troisième fait un shimmy corporel, etc.
- Le but est d'essayer de créer une histoire et de construire à partir du mouvement précédent. Par conséquent, les étudiants doivent travailler sur la pensée complexe, le mouvement et le multitâche.
Suivez le leader
Écouter et suivre les instructions sont le nom du jeu pour suivre le leader. Ce jeu est similaire au freeze tag avec une touche d'originalité et demande aux élèves d'être attentifs et de surveiller les signaux. Celui-ci peut être amusant pour les enfants de tous âges.
Règles
Pour que ce soit amusant, vous avez besoin d'au moins 6 enfants ou plus répartis dans une pièce. Les enfants doivent bouger (c'est-à-dire courir sur place, sauter, etc.).
- Tapotez subtilement l'épaule d'un enfant, faites-lui un clin d'œil, etc.
- Ce gamin va arrêter.
- Tous les autres membres du groupe doivent également s'arrêter, mais ils doivent également imiter la position du corps de la première personne qui a été arrêtée. Cela nécessitera de la concentration et de l'attention pour voir qui était le premier à s'arrêter.
Rimer des mots et des gestes
Combiner des mots qui riment et des gestes, qu'est-ce qui pourrait mal tourner ? Cette activité fonctionne bien pour les enfants de 5 à 7 ans qui travaillent sur les rimes, mais vous pouvez rendre les mots plus difficiles pour les élèves plus âgés. Non seulement cela fait travailler les capacités d'écoute, mais les élèves doivent également réfléchir à la volée dans cette improvisation rapide.
Se préparer
Aucune invite n'est nécessaire, mais les corps sont indispensables. Placez six enfants ou plus dans un cercle lâche.
- Soit choisissez quelqu'un pour commencer, soit vous pouvez commencer.
- Appelez un mot comme s'asseoir et effectuez l'action de s'asseoir.
- La personne suivante dans le cercle choisira un mot qui rime avec s'asseoir et effectuera l'action - comme cracher.
- Continuez jusqu'à ce que vous soyez à court d'action en rimant avec des mots. Cette personne choisira un nouveau mot et l'activité continuera.
Mouvement au ralenti
Vous avez tous vu une scène de combat au ralenti à la télévision ou dans un film. Cette activité d’improvisation joue sur le travail de la grande motricité en bougeant son corps au ralenti. Bien que cela puisse fonctionner pour les enfants plus petits, les enfants de plus de 10 ans profiteront au maximum de cette activité.
Préparation
Bien que vous n'ayez pas besoin d'accessoires, ils peuvent ajouter au plaisir. Vous allez regrouper les enfants en groupes de quatre à six. Sans se parler au préalable, il faut qu'ils se regroupent en groupe assez rapproché.
- Appelez le nom d'un élève et il entamera un mouvement lent vers un camarade du groupe, comme toucher lentement son épaule ou faire semblant de lui gifler le visage.
- La personne suivante réagira au toucher au ralenti et fera autre chose à un autre membre du groupe.
- Le but est d'amener chacun à réfléchir à ses mouvements et à la manière d'inclure le groupe pour créer un sketch cohérent. Cela pourrait être un sketch comique comme Les Trois Stooges ou éventuellement une scène de combat de samouraï.
Montagnes russes émotionnelles
Les émotions font toutes partie de l'improvisation, surtout si vous ne savez pas utiliser de mots. Cette activité s'adresse à tous les âges et pousse les enfants à explorer à quoi peuvent ressembler différentes émotions. C'est génial pour travailler l'expression et la compréhension des émotions.
Préparation
C'est plus amusant en groupe, mais cela peut fonctionner si vous manquez d'enfants. Tout le monde doit se tenir en groupe, ni trop proches ni trop éloignés les uns des autres.
- Choisissez un chef d'orchestre. Cette personne fera ressortir les émotions. Pour les élèves plus jeunes, rendez-les simples comme heureux ou triste, mais pour les enfants plus âgés, vous voulez devenir plus difficiles comme contemplation ou pensif.
- Les autres tenteront de mettre en scène l'émotion qui a été suscitée. Le problème, c'est que les enfants doivent prêter attention à ce que font les autres afin de s'assurer que leur portrait est unique.
Créer une histoire
Favorisez la pensée créative à travers une histoire d'improvisation. En faisant appel à leur imagination, les enfants devraient utiliser un accessoire pour créer une histoire ou un sketch. Les enfants de tous âges peuvent faire celui-ci, mais les plus jeunes auront peut-être besoin d'un peu plus de direction.
Préparation
Vous aurez besoin d'accessoires aléatoires pour celui-ci. Par exemple, une chemise rouge, des écouteurs, un emballage de bubble-gum, etc. Regroupez les enfants en quatre à six personnes et demandez à l'une d'elles de choisir un accessoire au hasard.
- À l'aide de l'accessoire, les élèves créeront une histoire.
- Ils devraient être capables de créer une histoire de 1 à 5 minutes.
- Vous pouvez choisir de leur donner 1 à 2 minutes pour se préparer ou simplement de les faire rouler immédiatement.
Salutations extraterrestres
Les petits enfants adorent le charabia, donc cela peut être vraiment amusant pour eux. Cela peut aussi être amusant pour les Trekkies, vous pouvez donc modifier cela pour les enfants de 10 ans et plus en créant un langage plus complexe. Cela travaille sur les compétences d'imitation et d'écoute.
Création
Pour cette activité, six enfants ou plus vont se faire passer pour des extraterrestres. En tant qu'extraterrestres, ils ont un nouveau langage. Ils essaieront de se saluer dans la langue et de correspondre au type de langue utilisée par la personne qui les salue. Par exemple, un extraterrestre pourrait utiliser une série de zaps et de zooms pour son langage. La personne qu'ils accueilleront écoutera leur message d'accueil et tentera de le faire correspondre à l'aide de zaps et de zooms. Ensuite, ils pourraient saluer une autre personne en utilisant des bips. Non seulement c’est amusant, mais ils doivent vraiment écouter et modéliser les autres. Assurez-vous que tout le monde a la possibilité d'être un greeter et un greetee.
Construction de machines
Être conscient de son environnement et prêter attention aux détails pour pousser la compréhension et la création est le nom de cette activité. Idéal pour les enfants plus âgés de 10 ans et plus, vous pouvez réduire les groupes pour les plus jeunes.
Que faire
Avec un groupe de huit à dix personnes, vous allez demander aux élèves de construire une machine imaginaire.
- Choisissez un élève pour démarrer la machine en utilisant l'une ou les deux actions et bruits.
- Le prochain élève s'appuiera sur les actions répétitives, les bruits ou les deux des premiers élèves jusqu'à ce que l'ensemble du groupe travaille de manière cohérente pour fabriquer une machine.
- Une fois que tous les élèves ont rejoint, laissez-les réessayer.
Cela fonctionne sur la collaboration de groupe et peut être formidable avant un projet de groupe.
Appel à l'action
La pensée créative à la volée est ce qu'est l'improvisation. C'est idéal pour les enfants de tous âges, mais les enfants de 10 ans plus âgés pourraient tirer davantage parti de l'exercice. De plus, cela fonctionne bien comme un jeu dramatique pour avoir de l'énergie et bouger.
Tâche
Vous allez avoir besoin d'un chapeau et d'invites à l'action. Par exemple, vous pourriez lancer une balle ou gravir une colline en courant.
- Choisissez un élève pour sortir une action d'un chapeau.
- Les enfants doivent effectuer l'action qu'ils entendent d'une manière unique.
- Cela signifie que les enfants doivent être conscients de ce que font les autres et ajouter leur propre touche unique.
Par exemple, si l'invite monte une colline, peut-être que certains font semblant de courir avec un seau tandis qu'un autre fait semblant de glisser, etc. Tout le monde devrait faire la même action, mais aussi des actions différentes en fonction de ce qui d'autres le font.
Sélection de scène
Préparer votre scène en improvisation peut être plus difficile que vous ne le pensez. Surtout quand on n'a pas d'accessoires. Demandez aux enfants de 12 ans et plus de travailler ensemble pour utiliser leur pensée créative afin de créer un décor. C'est un excellent échauffement pour faire bouger les esprits le matin.
Comment c'est fait
Vous pouvez soit sortir une scène d'un chapeau, soit permettre aux groupes de créer une scène. Vous aurez besoin de groupes d'au moins quatre enfants.
- Choisissez trois personnes pour jouer la scène.
- Choisissez une personne pour lui faire dialoguer. Cette personne donnera essentiellement un aperçu de ce qui se passe dans la scène.
- La personne qui dialogue et les acteurs essaieront de créer une scène cohérente comme l'achat d'une nouvelle voiture.
Créer un ____
Les petits enfants adorent tout ce qui les fait se lever et bouger. Cette activité d'improvisation les fera bouger le matin et travaillera leur capacité d'écoute. Bien que cela soit hilarant à utiliser avec des enfants âgés de 5 à 7 ans, cela peut également être amusant pour les plus âgés.
L'action
Pour cette activité, vous aurez besoin d'un groupe d'enfants, plus c'est grand, mieux c'est. Vous allez crier quelque chose comme banane, taco, nageur, plongeur en hauteur, etc. Quoi qu’il en soit, criez-vous, les enfants vont essayer de modeler leur corps dans cette chose. Ils peuvent même travailler ensemble pour essayer de le créer, comme si vous appeliez un hot-dog.
Tout le monde sourit
Vous avez tous vu ces horribles portraits de famille; eh bien, vous allez travailler pour amener les étudiants à les créer. Les enfants de tous âges pourraient profiter de cette activité mobile qui les réchauffe et les fait bouger. Cela fonctionne également sur la résolution de problèmes et la pensée abstraite.
Faire le travail
Vous aurez besoin d'un plus grand groupe d'enfants, d'environ six à 10 personnes. Vous aurez également besoin d'un chapeau avec des suggestions de portraits, ou vous pourrez y penser à la volée. En fonction de vos enfants, ceux-ci peuvent être simples comme un portrait de pique-nique en famille ou plus difficiles comme un portrait d'essais de cheerleading.
- Appelez une invite.
- Le plus rapidement possible, les élèves tenteront de se regrouper pour représenter la photo.
- Quand vous dites sourire, ils devraient tous s'arrêter et regarder la caméra imaginaire.
Improvisez votre éducation
Que vous soyez professeur de mathématiques ou maître d'art dramatique, utiliser l'improvisation avec vos élèves peut être un excellent moyen d'améliorer leur mémoire, leur motricité et leur pensée créative. Utilisez ces activités comme échauffement matinal ou simplement pour leur donner de l'énergie entre les sujets. Le plaisir et les rires ne donnent même pas envie d'apprendre.
