Activité de résolution de problèmes pour les enfants

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Activité de résolution de problèmes pour les enfants
Activité de résolution de problèmes pour les enfants
Anonim
Fille utilisant ses compétences en résolution de problèmes
Fille utilisant ses compétences en résolution de problèmes

Les activités de résolution de problèmes sont une façon amusante et engageante pour les élèves d'utiliser leur pensée créative. Non seulement ces types de problèmes ont des solutions différentes, mais ils sont généralement modifiables afin que vous puissiez les utiliser à plusieurs reprises. Tout ce que vous avez à faire est de donner des outils aux élèves et de les laisser s'en servir.

Créer un piège

Dans cette activité de résolution de problèmes, les enfants vont créer un piège pour une créature non spécifiée. Vous pouvez adapter cela aux enfants de votre classe en décidant de la créature qu'ils doivent piéger. Par exemple, pour les plus jeunes, vous pouvez leur demander de créer un piège qui pourrait attraper une fée, un elfe, un monstre ou un lutin. Pour les enfants plus âgés, demandez-leur peut-être d’attraper un insecte ou une souris. Vous pouvez ajouter un défi supplémentaire en leur demandant de créer la créature qu'ils vont piéger. Par exemple, dites aux élèves qu’ils doivent attraper un petit animal. Puisque l’animal est maquillé, ils doivent créer ses habitudes avant de créer le piège lui-même. De plus, la création d'un piège peut fonctionner à la fois comme une activité de groupe et individuelle.

Matériaux

Ce sont des matériaux simples que vous pouvez proposer, mais si vous avez d'autres choses disponibles, vous pouvez modifier la liste des matériaux.

  • Gobelets (en papier ou en plastique)
  • Chaîne
  • Pailles (les pailles à café et les pailles ordinaires fonctionnent très bien)
  • Pinces à linge
  • Bâtons de glace
  • Ruban
  • Fil
  • Papier de construction
  • Fournitures artistiques (crayons, marqueurs, paillettes)
  • Colle
  • Trombones
  • Papier
  • Stylo/crayon

Instructions

À l'aide du matériel fourni, demandez à vos enfants de créer un piège. Le piège peut être aussi simple ou aussi complexe que le souhaitent les élèves. Cependant, il doit comporter plusieurs pièces mobiles pour pouvoir piéger la créature choisie. De plus, les enfants doivent utiliser au moins trois des matériaux pour créer leur piège.

Formuler la solution

Comme il existe plusieurs solutions à ce problème en fonction de la façon dont les enfants utilisent le matériel, il est important qu'ils suivent les étapes de résolution du problème pour parvenir à une solution créative.

Étape 1

Considérez leur créature. Pour comprendre comment créer un piège efficace, les enfants doivent réfléchir à la créature qu’ils tentent de piéger. Les questions qu'ils devraient poser incluent:

  • Quand dort-il ?
  • Que mange-t-il ?
  • Où habite-t-il ?
  • Comment perçoit-il le monde ? (voir, entendre, sentir, ressentir)
  • Comment ça bouge ? (est-ce rapide ou lent)

Par exemple, si vous essayez de piéger une fée, ils devront considérer qu'une fée se déplace très vite et peut voler sous le radar. De plus, beaucoup conviendraient qu’ils mangent des fleurs ou des fruits. Ils vivent également dans des zones boisées, il serait donc important d'y installer un piège.

Étape 2

En tenant compte des matériaux et de votre créature, réfléchissez à des idées sur la façon de fabriquer un piège. Ici, les enfants utiliseront le papier et les crayons pour éventuellement esquisser quelques-unes de leurs idées en fonction des questions ci-dessus. Cela les aidera à progresser dans le processus de résolution de problèmes.

Étape 3

Rassemblez les matériaux et commencez à construire leurs pièges. Au cours de cette étape, les enfants apprendront si leurs idées fonctionneront. Certains devront peut-être abandonner leur idée originale et recommencer, tandis que d'autres devront peut-être modifier leur idée en fonction des complications de construction. C'est idéal pour les aider à réfléchir rapidement.

Étape 4

Expliquez comment votre piège fonctionnera. Les enfants s’efforceront d’expliquer les théories derrière le piège et son fonctionnement. Cela peut être fait par le biais d'un document expliquant leur processus de réflexion derrière le piège, d'une affiche qui utilise des images pour montrer comment le piège fonctionnera, ou par le biais d'une présentation verbale.

Étape 5

Si possible, permettez aux enfants de tester leurs pièges. Dans le cas de créatures imaginaires, cela ne sera pas possible, mais il peut être amusant de les offrir aux enfants. Peut-être même laisser un peu de poussière de fée derrière vous.

Du plaisir par étapes

Les activités de résolution de problèmes permettent aux élèves de faire preuve de créativité et de vraiment sortir des sentiers battus. Non seulement ils doivent considérer le problème en question, mais aussi créer une solution unique qui peut vraiment repousser les limites de leur réflexion. Maintenant, commencez à construire, puis consultez les activités pour développer l'humilité.

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