La narration est une forme d'art traditionnelle qui existe dans presque toutes les générations et qui ne vieillit jamais. Aidez vos enfants à laisser libre cours à leur imagination avec des invites et des activités de narration simples et amusantes.
Idées pour les enfants de trois à cinq ans
Dès que les enfants savent assembler des mots, ils peuvent raconter des histoires. Vous pouvez utiliser des contes de fées célèbres ou des livres pour enfants populaires comme point de départ pour les enfants de cet âge en leur demandant de modifier un élément de l'histoire comme le personnage principal ou la fin.
Surprise du livre cassé
Chaque bibliothèque familiale ou scolaire finit par s'effondrer à cause de l'usure des jeunes lecteurs, se retrouvant avec une pile de livres dont les reliures sont cassées ou des pages manquantes. Au lieu de jeter ces livres cassés, conservez-en des parties dans une poubelle. Demandez à votre enfant de choisir l'un des livres cassés. Commencez à lire ce qui s'y trouve, puis lorsque vous arrivez à la partie manquante, demandez-lui de préciser ce qui se passe pour le reste de l'histoire.
Pas comme les autres
De nombreux livres classiques pour enfants présentent un personnage différent des autres. Utilisez les jouets de votre enfant pour intégrer ce concept dans une histoire. Choisissez un type spécifique de jouet, comme des blocs ou des animaux en peluche. Choisissez trois jouets de cette catégorie et placez-les devant votre enfant. Demandez-lui de vous dire quel jouet est différent, pourquoi il est différent et comment il pourrait essayer de ressembler aux autres. Ne vous inquiétez pas de choisir des jouets présentant des différences explicites; les enfants sont doués pour trouver des détails que vous n'avez jamais remarqués.
Idées pour les enfants de six à huit ans
Les enfants de cette tranche d'âge lisent désormais seuls et en apprennent davantage sur les éléments d'une histoire. Choisissez des activités qui se concentrent sur des éléments spécifiques comme les personnages ou le décor.
Caractères mélangés
Rassemblez une variété de personnages jouets comme des figurines Lego, des Barbies ou des animaux de zoo. Placez chaque jouet dans un endroit de la pièce complètement différent de l'environnement normal de ce personnage. Par exemple, si vous êtes dans une salle de classe, vous pourriez mettre une girafe dans la maison de jouets et une Barbie dans l'évier. Mettez les élèves en binôme ou promenez-vous avec votre enfant et demandez-leur de vous expliquer pourquoi le personnage se trouve dans cet endroit étrange.
Une promenade autour de ce monde
En vous promenant dans votre jardin ou dans votre ville, demandez à votre enfant d'imaginer que vous êtes dans un autre monde. Comment s’appellerait ce monde et de quoi pourrait-il être constitué ? Montrez différents bâtiments et demandez de quoi ils seraient faits ou à quoi ils ressembleraient dans cet autre monde. Par exemple, si vous êtes dans le monde de la crème glacée, une allée noire pourrait être une rivière de fudge chaud. Une fois que son imagination prend le dessus, permettez-lui de continuer à souligner différents éléments du monde.
Idées pour les enfants de neuf à douze ans
C'est le moment où les enfants peuvent pleinement associer leur créativité à un scénario cohérent. Donnez-leur un petit morceau d'inspiration, puis voyez ce qu'ils proposent.
Personas de portrait de marché aux puces
Les vieilles photographies sont une excellente source d'inspiration pour les histoires; il suffit de demander au célèbre auteur Ransom Riggs, qui a écrit Miss Peregrine's Home for Peculiar Children sur la base de vieilles images étranges. Emmenez votre enfant dans une friperie ou un marché aux puces local où vous trouverez des portraits suspendus et des photographies anciennes. Demandez-lui d'inventer une histoire sur qui était la personne sur la photo ou pourquoi elle faisait ce qu'elle faisait.
Définitions délirantes
Écrivez des mots inhabituels qui semblent idiots sur des bouts de papier séparés. Demandez aux enfants de choisir un bout de papier et d’écrire leur propre définition de ce mot. Demandez ensuite aux enfants de créer une histoire qui utilise des images et des indices contextuels pour montrer leurs définitions. Dans une salle de classe, enrichissez l'activité en demandant à chaque élève de partager son mot et son histoire, puis en demandant au public de deviner la définition.
Racontez votre histoire
La plupart des histoires fictives sont inspirées de personnes, de lieux, d'événements et d'expériences réels. Encouragez les enfants à puiser dans leur vie quotidienne, puis ajoutez des éléments inhabituels pour créer une histoire unique et créative. Utilisez des invites d'écriture pour aider les enfants à démarrer, puis transformez leur histoire en un livre simple qu'ils peuvent partager avec leurs amis et leur famille.
