Ces techniques basées sur la recherche sont un moyen fantastique de faciliter l'apprentissage des langues !
Tous les parents rêvent du moment où leur adorable petit bébé prononce les mots « maman » ou « papa ». Pourtant, l’attente selon laquelle la plupart des enfants commencent à parler vers leur premier anniversaire a été affectée par les changements mondiaux, et le développement du langage des tout-petits peut également varier en fonction de chaque enfant. Quel que soit le moment où se situent les étapes traditionnelles ou où en est l’enfant dans son discours, il existe de nombreuses choses pratiques que les parents peuvent faire pour aider leur tout-petit à apprendre à parler. Nous vous donnons les outils pour un démarrage réussi !
Pourquoi de plus en plus de parents signalent des retards d'élocution
La pandémie a entraîné de nombreux changements, notamment une longue période de socialisation réduite. Alors que les adolescents et les adultes s’accrochaient à leurs appareils pour maintenir un semblant d’interaction humaine, les plus petits membres de nos familles s’en sont privés. En fait, une étude irlandaise a révélé que 25 pour cent des enfants n’avaient pas rencontré d’enfants de leur âge au moment où ils avaient un an. Cela a eu un impact considérable sur les capacités de communication des jeunes enfants, dont beaucoup ont connu des retards.
Cela a conduit l'American Academy of Pediatrics et les Centers for Disease Control à modifier leurs attentes en matière de langage et de communication. Auparavant, la directive était que les enfants aient un vocabulaire d'au moins 50 mots avant leur deuxième anniversaire. Depuis février 2022, ces organisations ont étendu le délai à 30 mois. Ces attentes linguistiques moindres font craindre à de nombreux parents que leurs enfants soient à la traîne. Heureusement, il existe des moyens simples pour encourager votre tout-petit à parler. Mieux encore, vous pouvez intégrer ces activités dans votre vie quotidienne !
Activités simples mais puissantes pour aider les tout-petits à apprendre à parler
Les enfants apprennent de deux manières principales: par l'imitation et le jeu. Cela signifie que les meilleures opportunités de développement linguistique font déjà partie de ce que vous faites chaque jour ! Essayez ces façons testées par les parents de jouer et d'interagir avec votre tout-petit pour faciliter la parole. Non seulement ils sont simples, mais ils seront également amusants et efficaces pour aider votre tout-petit à apprendre à communiquer verbalement.
Utilisez des Flashcards avec votre tout-petit
Lire à vos enfants est un moyen fantastique de développer leurs compétences linguistiques, mais pour les tout-petits qui n'ont pratiquement aucune capacité d'attention, ce n'est pas une option viable. Les Flashcards sont l’ alternative parfaite ! Ils permettent à votre enfant de voir et d'entendre un mot, ainsi qu'une image de la personne, du lieu ou de la chose décrite.
Lorsque vous les utilisez, tenez la carte près de votre bouche. Cela leur permet de regarder vos lèvres bouger pendant qu'ils entendent la prononciation. La répétition est la clé, alors essayez de faire leurs flashcards au moins quelques fois par semaine.
Faites semblant de jouer
Saviez-vous que le jeu de simulation est essentiel au développement du langage ? L'imagination nécessite de la communication. Lorsqu'il fait semblant, l'enfant n'a pas l'objet ou la chose devant lui, il doit donc vous montrer ou vous dire son identité supposée. Les idées de jeux créatifs pour les tout-petits incluent être des super-héros ou un chef, faire semblant de parler au téléphone ou de nourrir un bébé, ou de construire un château avec des oreillers et des couvertures et de le protéger des dragons imaginaires.
CONSEIL DE PRO:Une partie du jeu de simulation consiste à imiter des situations réelles. Un jeu fantastique pour faciliter la parole est de leur demander de « préparer le dîner » pour la famille. Prenez des bols et des tasses en plastique, des cuillères en bois et une variété de grosses pâtes sèches. Nous vous recommandons de choisir une sélection de couleurs et de formes. Assurez-vous simplement qu’ils sont suffisamment gros pour que votre tout-petit ne puisse pas les avaler. Ensuite, laissez-les mesurer, verser et remuer leur repas !
Pendant qu'ils préparent leur création culinaire, racontez leurs actions. Mettez l'accent sur des mots comme « entrer », « sortir », « remuer », « partir » et « arrêter ». Par exemple, pendant qu'ils versent les pâtes dans le bol, répétez le mot « dedans ». Pendant qu'ils remuent, répétez « remuez » encore et encore jusqu'à ce qu'ils s'arrêtent, puis dites « stop ! » Enfin, faites semblant de manger ! Ces techniques simples peuvent les aider à apprendre ces concepts de base et à mieux comprendre comment utiliser correctement les mots.
Triez les couleurs et les formes avec votre enfant
C'est une autre activité simple qui peut avoir de grands avantages. En catégorisant les couleurs et les formes, vous n’identifiez pas seulement leur nom. Vous contribuez également à la perception visuelle du concept par votre enfant. Cela fait référence à la capacité d'une personne à interpréter ce que ses yeux voient.
Si vous souhaitez faire le tri, procurez-vous simplement des gobelets solo transparents et des pompons colorés dans votre magasin d'artisanat local. Alignez vos tasses et mettez un pompon coloré dans chacune. Ensuite, demandez à votre tout-petit de répéter le processus. Pendant qu'ils sélectionnent différentes couleurs, demandez-leur: « Où va le pompon JAUNE ? » S'ils réussissent, reconnaissez-le !
Les parents peuvent également acheter des formes en bois pour que leurs tout-petits puissent les trier. Nous adorons les blocs et tableaux à motifs Melissa & Doug car, à mesure qu'ils grandissent, les puzzles peuvent continuer à aider votre enfant dans son parcours d'apprentissage des langues !
Nommez différents objets pour votre tout-petit
Cela peut paraître fastidieux, mais avec le temps, cela deviendra une seconde nature. Nommez tout ce que vous manipulez tout au long de la journée. Si vous prenez le pot de lait pour votre café, établissez un contact visuel avec votre tout-petit et dites « lait ». Répétez l’opération lorsque vous leur remettez un gobelet rempli de boisson. Lorsque vous allez les habiller, retirez leur pantalon et dites « pantalon ». Dans ces cas, nommez simplement l’objet. Moins il y a de mots, mieux c'est.
L'une des plus grandes erreurs que font les parents et leurs proches est d'ajouter le mot « dire » à un élément: « Dites chemise ». "Dis ours." Vous devez vous concentrer sur le mot que vous voulez qu’ils disent. N'attachez pas d'autres mots à l'élément. En faisant cela, vous identifiez l'objet comme étant l'expression « dites ours ». Votre tout-petit ne comprend pas le verbe « dire ». Ainsi, si vous voulez qu'ils disent « pomme », alors montrez-la et dites simplement « pomme ». Cela fournit un titre clair à associer à l’objet. Avec une répétition continue, ils commenceront à prononcer le mot lorsque vous leur montrerez du doigt.
CONSEIL DE PRO: Il est également important d'articuler les actions. « Tout est fait », « plus », « faim », « somnolent », « se lever » et « s'asseoir » sont des concepts importants à enseigner à votre enfant. Cela leur donne les outils de base dont ils ont besoin pour communiquer ce dont ils ont besoin. Vous pouvez y parvenir en disant simplement « c'est fini » lorsque vous enlevez leur assiette ou « endormi » lorsque vous les posez pour leur sieste.
Donnez-leur des choix
Une autre excellente façon d'aider votre tout-petit à apprendre des mots est de lui donner des choix tout au long de la journée. Sortez deux chemises pendant qu'ils s'habillent. Dites « Quelle CHEMISE ? » Ensuite, identifiez les différentes couleurs: « Chemise ROUGE ou chemise BLEUE ? Élevez chacun à mesure que vous identifiez ses choix. Lorsqu'ils choisissent leur option préférée, répétez les mots-clés. Appliquez le même concept à leurs collations, boissons et jouets !
Vous pouvez également leur demander de vous aider à faire vos achats au magasin. Demandez-leur quel légume ils aimeraient manger pour le dîner ou quelle boisson ils pensent que papa préférerait. Cette activité leur donne également un peu de contrôle, ce qui peut aider à réduire les crises.
Comptez avec votre tout-petit pendant que vous faites vos activités quotidiennes
Lorsque vous déchargez vos courses, rangez vos chaussettes ou sortez vos assiettes pour le dîner, comptez-les à voix haute. Même si le concept peut leur être perdu pendant un petit moment, avec le temps, leur compréhension de l’ordre des nombres et de la quantité s’améliorera. Si vous n'avez pas d'objets tangibles à compter, utilisez vos doigts et vos orteils !
Soyez stratégique en coloriant
Donner des crayons et du papier à votre enfant ne vous mènera pas loin. Faites partie du processus. Dessinez des formes et dites-les à voix haute. Aidez-les à faire de même en guidant leurs mains avec le crayon. Vous pouvez également enseigner des concepts comme « allez » et « stop » en disant « allez, allez, allez, allez » pendant que vous gribouillez, puis en criant « stop ! lorsque vous cessez l'action.
C'est un concept crucial à enseigner dès le début, car si votre enfant est mal à l'aise dans une situation et qu'il ne peut pas exprimer pleinement ses sentiments, il peut utiliser le mot « arrêter ». Cela peut les aider à mieux réguler leurs émotions et à avoir un certain contrôle dans les situations.
Techniques pour un apprentissage plus rapide
Si vous souhaitez accélérer le développement de la parole et du langage de votre tout-petit, gardez ces stratégies à l'esprit lorsque vous l'encouragez à développer ses compétences en communication.
1. Utilisez toujours le renforcement positif
Lorsque votre tout-petit commence à parler, il manquera certaines lettres ou phonèmes à certains mots. Par exemple, « violet » peut apparaître comme « violet ». C'est un progrès fantastique ! Ils comprennent les sons généraux à émettre pour articuler le mot. Lorsqu'ils font cela, la réaction instinctive est de dire « non, P-URPLE ». Puisqu'il y a une connotation négative autour du mot « non », votre enfant ne voudra peut-être pas continuer à essayer s'il est continuellement corrigé.
Utilisez plutôt le renforcement positif. Dites « OUI ! C'est vrai ! VIOLET ! » En félicitant puis en répétant le mot avec la prononciation correcte, vous leur signalez qu'ils ont fait quelque chose correctement, tout en fournissant la bonne élocution.
REMARQUE IMPORTANTE: Même si vous ne souhaitez pas vous concentrer sur la prononciation exacte lorsque votre enfant apprend ses mots pour la première fois, il est important d'intervenir lorsqu'il identifie les choses de manière incorrecte. Par exemple, si vous brandissez une carte violette et qu'ils disent une autre couleur comme le jaune, alors il est approprié de dire "non, c'est VIOLET."
2. Demandez ce qu'ils veulent et attendez une réponse
Vous savez ce dont votre enfant a besoin. Ils courent vers le meuble à tasses, s'assoient et attendent que vous leur versiez leur lait. Ne manquez pas une occasion de parler ! Approchez-vous et demandez-leur ce qu'ils veulent. Ensuite, faites une pause et donnez-leur une chance de répondre.
Même s'ils ne s'engagent pas au début, ils vous donneront une réponse après quelques semaines de demande. C’est aussi une excellente occasion de leur donner le choix: prenez une bouteille d’eau et un pichet de lait. Identifiez chacun et demandez-lui lequel il préfère. Recherchez des moments d'apprentissage des langues comme celui-ci tout au long de la journée !
3. Limitez les jouets de votre tout-petit
Trop de choix peut être accablant et cela peut inhiber les possibilités d'imagination ! Vous pouvez éliminer ce problème en offrant à votre enfant deux à trois jouets ou jeux parmi lesquels choisir chaque jour. Mettez le reste des jouets dans un placard ou un coffre, en vous assurant qu'il y a une place spécifique pour chaque chose. L’ordre peut apporter la compréhension. S'ils veulent quelque chose de différent, laissez-les le saisir, mais rangez ce qu'ils utilisaient auparavant avant de jouer avec le nouveau jouet. Cela les maintient concentrés sur le jeu et favorise de meilleures opportunités d'apprentissage.
4. Supprimer les autres distractions
La récréation est une période d'apprentissage pour les tout-petits. Ainsi, supprimez les distractions. Éteignez la télévision et placez vos animaux dehors ou dans une autre pièce. Vous voulez leur attention sur l’activité. Aussi, gardez ces sessions de jeu courtes et agréables: 30 minutes de jeu ciblé peuvent grandement contribuer à leur apprentissage de la langue !
5. Faites attention à leurs signaux
Si votre tout-petit ne participe pas à l'activité, l'apprentissage de la langue n'aura pas lieu. Ne leur imposez pas d'activités. Donnez-leur le choix et lorsqu’ils ne sont plus intéressés, demandez-leur s’ils ont tous terminé. Rangez ensuite les éléments et sélectionnez autre chose. Les enfants sont beaucoup plus réceptifs lorsqu'ils sont enthousiasmés par ce qu'ils font.
Une autre chose importante à noter est que s'ils commencent à lancer des objets ou à s'effondrer, demandez-leur s'ils ont besoin d'une pause, puis emmenez-les immédiatement dans leur chambre. Dites clairement que vous allez leur donner cinq minutes pour se calmer et partir. Ensuite, revenez dans le temps qui vous a été imparti et demandez-leur s’ils aimeraient jouer à nouveau. Cela leur apprend que ces comportements ne sont pas constructifs. Gardez également à l’esprit que même si ces moments sont frustrants, vous devez laisser vos émotions de côté. Cela ne fera qu'aggraver la situation.
6. Utilisez une couverture ou un tapis pendant les temps de jeu
Cela peut paraître idiot, mais avoir une couverture ou un tapis sur le sol pendant la récréation peut aider à enseigner les limites à votre enfant. Cela les maintiendra présents au moment où vous essayez de les aider avec leurs compétences linguistiques - et cela peut également aider à limiter le désordre !
7. Faites partie du processus d'apprentissage
La participation des parents est primordiale pour le développement du langage. Dictez ce que vous faites, identifiez différents objets et participez aux récréations. Plus important encore, mettez-vous à leur niveau. Mettez-vous à genoux et placez-vous au niveau des yeux lorsque vous proposez des choix à votre tout-petit. Maintenez un contact visuel lors de ces échanges. Cela favorise une écoute active et leur permet de voir vos lèvres bouger. La recherche montre que cela peut grandement aider à comprendre les sons de la parole.
Parler demande du temps et de la pratique
L'un des aspects les plus difficiles du développement du langage est d'être patient. Chaque enfant développera son discours à un rythme différent. C'est tout à fait normal. Ne laissez pas votre famille et vos amis vous donner l'impression que votre enfant est à la traîne. Il est important de noter que les directives du CDC et de l’APA sont une MOYENNE. Ils pensent qu’à 30 mois, 75 % des tout-petits apprendront leurs 50 premiers mots. Cela signifie que les 25 % restants prendront un peu plus de temps.
Considérez la langue des signes
Afin de faciliter cette transition, les orthophonistes conseillent aux parents d'enseigner à leurs enfants la langue des signes de base pour aider à combler le fossé de communication. Vous pouvez facilement y parvenir en utilisant les différents signaux manuels pendant que vous prononcez les mots ou expressions associés. Il ne faut pas longtemps aux tout-petits pour comprendre ces nouveaux signaux.
Parlez à votre pédiatre et à votre dentiste
Pour les parents qui ont essayé les techniques ci-dessus pendant des semaines sans aucun progrès, vous avez quelques options à considérer.
Tout d'abord, discutez avec votre pédiatre de la possibilité de prendre rendez-vous avec un audiologiste pour un test auditif. Parfois, du liquide peut s'accumuler dans les oreilles de votre enfant, ce qui peut entraîner une perte auditive. Cela peut entraîner des retards d'élocution et, malheureusement, votre enfant peut ne présenter aucun symptôme évident de cette maladie.
Deuxièmement, demandez à leur dentiste de vérifier s'il y a un lien sur la langue ou les lèvres. Cela peut rendre difficile la prononciation de certains sons.
Programmes d'intervention auprès de la petite enfance pour l'orthophonie
Enfin, envisagez de vous inscrire aux programmes d'intervention auprès de la petite enfance auprès de votre école publique. Si votre enfant a moins de trois ans, de nombreux États proposent une orthophonie à faible coût dans le confort de votre foyer. Votre pédiatre peut vous renseigner sur les programmes disponibles dans votre région.
Aidez votre tout-petit à apprendre à parler sans stress
La parole et le langage sont des compétences importantes - et vous faites déjà un excellent travail en tant que parent en réfléchissant aux différentes façons d'aider votre tout-petit à apprendre à parler. Gardez à l’esprit que ces activités et techniques prendront quelques mois pour fonctionner, alors respectez-les ! Plus vous en faites quotidiennement, plus grandes sont les chances que la parole fasse surface plus tôt.
