Commencer à la maternelle est une étape importante dans la vie d'un enfant, et marquer cet événement avec des activités spéciales est essentiel. Que vous soyez enseignant, prestataire de services de garde ou parent, il existe de nombreuses activités intéressantes pour la rentrée scolaire pour les enfants d'âge préscolaire que vous pouvez essayer pendant ces premiers jours et semaines d'apprentissage.
Activités de renforcement des compétences sociales
Les années préscolaires sont une période pour jouer, se faire des amis, apprendre à se relayer, partager, être à l'écoute des sentiments des autres et se rendre compte que l'école est un endroit agréable et passionnant. Ces activités peuvent être réalisées pendant les jours d'ouverture des écoles et tout au long de l'année. Ils visent à aider les tout-petits à se sentir à l'aise et en sécurité avec les gens dans leur nouvel environnement.
Trouver ce sentiment
Les enfants d'âge préscolaire commencent à apprendre les bases de l'empathie en identifiant leurs propres sentiments et ceux des autres. Au cours des premiers jours et semaines de la maternelle, parlez aux enfants de sentiments courants comme la joie, l’excitation, la peur et la colère. Dans le jeu Find That Feeling, les enfants apprennent à identifier et à reconnaître les sentiments de manière tangible.
Matériaux
- Grandes découpes de visages en papier de construction. Un visage doit avoir un grand sourire, un autre avec des larmes et un froncement de sourcils, un troisième visage doit respirer l'enthousiasme, un quatrième visage doit montrer de la colère et un cinquième visage doit montrer de la peur.
- Un grand espace pour poser les visages sur le sol et pour que les enfants d'âge préscolaire puissent s'asseoir près des visages.
Instructions
- Faites de grands visages (expliqués dans la section matériaux) en utilisant du carton, du grand papier de construction et/ou du papier cartonné et un marqueur noir.
- Placez les visages sur le sol pour que les enfants puissent les voir.
- Discutez du sentiment que chaque visage montre.
- Le professeur donne un scénario simple. Les enfants identifient à tour de rôle le sentiment qu'ils pourraient ressentir s'ils étaient dans le scénario en se plaçant debout sur le visage découpé. Les scénarios peuvent inclure des exemples tels que:
- Tu tombes et tu te grattes le genou. Comment te sens-tu ?
- Maman ramène de la glace à la maison. Comment te sens-tu ?
- C'est le premier jour d'école. Comment te sens-tu ?
- Vous rencontrez un nouvel ami à l'école. Comment te sens-tu ?
- Les enfants peuvent (et devraient) avoir des sentiments différents concernant les scénarios. Discutez de la façon dont les gens peuvent avoir des sentiments très différents et comment cela est acceptable.
Activités de vulgarisation
- Lisez un livre qui aide les enfants à comprendre leurs sentiments.
- Faites un contrôle quotidien de la température ressentie avec les enfants. À la place de chaque élève, placez du papier plastifié avec les mêmes visages souriants que ceux utilisés dans le jeu. À leur arrivée, ils entourent le visage qui correspond à ce qu'ils ressentent ce jour-là avec un marqueur effaçable à sec, ou ils peuvent simplement placer un petit objet sur le visage qui correspond à leur ressenti.
La Tour Ensemble
Apprendre à travailler avec d'autres personnes est une compétence essentielle que les enfants d'âge préscolaire devraient développer tout au long de leurs années pré-scolaires. Cette compétence peut être travaillée dès le départ au cours des prochains jours et semaines de la maternelle. Bien que le but de cette activité soit de travailler ensemble pour créer une tour à partir d'une image, c'est également un excellent exercice pour la pratique de la motricité et la pratique des modèles.
Matériaux
- Cartes plastifiées montrant différentes tours de blocs
- Une pile de blocs que les élèves peuvent utiliser pour recréer les tours qu'ils voient sur la carte
- Un espace plat pour construire les tours
Instructions
- Divisez les enfants d'âge préscolaire en paires. Chaque paire d'apprenants reçoit quelques cartes plastifiées avec des images de tours de blocs, ainsi qu'une pile de blocs.
- Les paires doivent travailler en équipe pour construire la tour qu'elles voient sur les cartes. Les tours peuvent aller de simples piles de deux à trois blocs de même forme et taille, à des tours plus complexes utilisant plus de blocs et des blocs de formes différentes.
Activité d'extension
Utilisez le matériel plus tard dans l'année dans le cadre d'activités en centre. Les enfants du centre Together Tower peuvent travailler sur leurs capacités motrices, façonner leurs capacités de différenciation, d'identification et de travail d'équipe
Activités de rentrée scolaire basées sur l'alphabétisation
La maternelle est un endroit où les enfants commencent à développer des compétences de pré-alphabétisation et à apprécier les histoires et la littérature. Ces activités sont basées sur l'alphabétisation et sont parfaites à intégrer dans ces premiers jours d'école.
Chicka Chicka Boom Boom Lettre Climb
Chicka Chicka Boom Boom est un abécédaire populaire idéal pour les enfants de cet âge. La lecture est amusante, facile et engageante pour les jeunes enfants. L'histoire met fortement l'accent sur l'identification des lettres, une compétence essentielle que les enfants d'âge préscolaire doivent acquérir à mesure qu'ils deviennent de nouveaux lecteurs. L'activité met en évidence la lettre du prénom d'un enfant comme début des compétences d'identification des lettres.
Matériaux
- Le livre Chicka Chicka Boom Boom
- Un document représentant un cocotier dessus pour chaque enfant
- Carte de nom pour chaque enfant
- Page d'autocollants de lettres de l'alphabet ou une page de lettres de l'alphabet pour chaque enfant
Instructions
- Lisez le livre en groupe.
- Distribuez des cartes de visite aux enfants.
- Distribuez la page sur le cocotier aux enfants.
- Demandez aux enfants de colorier leurs cocotiers.
- Distribuez des feuilles d'autocollants ou des feuilles de lettres. Si vous utilisez des feuilles de lettres, dites aux enfants de colorier les lettres de leur nom et de les découper.
- Les enfants collent les lettres de leur nom sur leur cocotier.
Activité d'extension
Pensez à utiliser les DEUX feuilles d'autocollants et des feuilles de lettres découpées. Les enfants dont la motricité fine est en retard peuvent plus facilement décoller les autocollants du support, et les enfants ayant une forte motricité fine peuvent colorier les lettres de leur nom et les découper
Noms de peinture au doigt
Les enfants d'âge préscolaire adorent peindre, surtout quand cela implique leurs petites mains. Cette activité implique de la peinture, de la motricité fine, beaucoup de créativité et de couleur, ainsi que des compétences d'identification des lettres clés.
Matériaux
- Grand papier blanc
- Peintures au doigt
- Cartes de visite
Instructions
- Sur de grandes feuilles de papier, écrivez légèrement au crayon les prénoms des enfants.
- Distribuez de la peinture au doigt et des lingettes humides à chaque enfant.
- Distribuez des cartes de visite à chaque enfant afin qu'ils puissent voir leur nom à la fois sur leur papier blanc et sur leur carte de visite. Cela facilite les compétences d'identification des noms et des lettres.
- Démontrez en trempant un doigt dans la peinture et en pointillant les lignes des noms écrits sur les feuilles de papier blanc avec de la peinture.
- Permettez aux enfants de tracer ou de mettre des points sur leur nom avec la peinture au doigt.
- Laissez la peinture sécher et accrochez les produits finis dans votre classe.
Activités de vulgarisation
Si vous avez des élèves qui peuvent facilement réaliser cette activité, prolongez-la en travaillant également sur la recherche des noms de famille ou de simples mots consonne-voyelle-consonne
Activités de rentrée centrées autour des mathématiques
Votre enfant n'est pas encore prêt pour les fractions et la multiplication, mais il peut certainement aborder les compétences mathématiques primaires comme le comptage, le tri et les régularités.
Calendrier Mathématiques
L'utilisation du calendrier de classe est une activité centrée sur les mathématiques populaire pour les enfants du préscolaire et du primaire. Les calendriers peuvent être utilisés pour un large éventail d’activités mathématiques et pratiques.
- Compter les jours - Chaque jour, consultez le calendrier. Mettez un « x » sur chaque jour civil où les enfants ont été à l'école. Ensemble, comptez les jours, en commençant à 1. Les enfants ne peuvent peut-être compter que jusqu'à trois, cinq ou 10, mais entendre les nombres comptés chaque jour est un excellent moyen de leur faire commencer à apprendre à compter plus haut.
- Jours de la semaine - Utilisez le calendrier pour présenter les jours de la semaine à travers des chansons ou des gestes de la main.
Jeu de motifs
Les jeunes enfants commencent très tôt à comprendre le concept de motifs. Introduisez le jeu de motifs en utilisant des objets de manipulation colorés.
- Trier les éléments par couleur. Mettez les ours bleus dans le seau bleu, les ours rouges dans le seau rouge, et ainsi de suite.
- Suivez un modèle - Ensemble, créez un modèle A-B simple en petits groupes avec des enfants. Les grands groupes peuvent être intimidants jusqu'à ce que les enfants s'habituent à de nouvelles personnes dans l'environnement, alors essayez d'utiliser de petits groupes pour certaines activités initiales de la journée scolaire. Utilisez des outils de manipulation pour créer des motifs rouges, verts, rouges et verts et voyez si les enfants peuvent prédire la couleur suivante. Une extension de ceci serait de créer un motif A-B-B (rouge, vert, vert) ou un motif utilisant trois couleurs de matériel de manipulation, pas seulement deux couleurs.
Activités de forme
Les formes simples sont souvent introduites à l'école maternelle. Intégrez des activités de forme dès les premières semaines de la maternelle.
- Shape Seats - Utilisez du ruban de masquage coloré pour créer des cercles, des triangles, des rectangles et des carrés sur le sol. Demandez aux élèves de s'asseoir dans le triangle vert ou dans le cercle rouge lorsqu'ils viennent en groupe entier. Les enfants apprennent à identifier les couleurs et les formes grâce à cette directive simple.
- Shape Partners - Utilisez des formes pour aider les élèves à se connaître et à apprendre les formes de base. Chaque enfant reçoit une carte sur laquelle figure une forme colorée. Ils doivent alors « chasser » leur partenaire de forme. Essentiellement, ils trouvent l’autre enfant avec la même forme colorée qu’eux. Une fois que les partenaires sont jumelés, confiez-leur une tâche à accomplir ensemble, comme regarder un livre d'images ou faire un puzzle. Étant donné que les enfants doivent partir seuls pour trouver leur partenaire, il est préférable de réaliser cette activité avec des enfants d'âge préscolaire plus âgés ou des enfants de la pré-maternelle.
Instiller l'enthousiasme chez les enfants d'âge préscolaire
Quelles que soient les idées que vous choisissez d'utiliser, célébrer activement la rentrée scolaire contribuera à susciter l'enthousiasme chez les plus jeunes élèves. Les enfants d'âge préscolaire adoreront essayer de nouvelles activités, bricolages et jeux axés sur le développement de compétences essentielles pendant cette période importante de leur vie.
