Étant donné que le terme « économie » englobe tant de choses, vous devrez décider quels aspects de l'économie pour les enfants les intéressent et quels concepts ils sont capables de comprendre. Même le plus jeune enfant peut comprendre l'offre et la demande lorsque la théorie est attribuée à quelque chose qui lui est familier, comme les cookies.
L'économie de base expliquée
L'économie est définie comme la science sociale de la fabrication, de la distribution, de la vente et de l'achat de biens. Avant de pouvoir commencer à enseigner d’importantes leçons d’économie aux enfants, vous devez comprendre quels sujets sont inclus dans cette définition large. Ces sujets peuvent être votre point de départ dans la planification des cours.
Définition de l'économie que les enfants peuvent comprendre
Pour aider les enfants à comprendre ce vaste sujet, commencez par leur demander de choisir n'importe quel objet à leur portée en ce moment, comme un crayon ou un crayon. Ensuite, expliquez que l'économie couvre la façon dont les gens:
- Fabriquez cet objet, en indiquant quels matériaux sont nécessaires et où les trouver
- Amenez l'objet dans les magasins une fois qu'il est fabriqué
- Décidez du prix de l'objet et trouvez des personnes qui voudront l'acheter
- Obtenez de l'argent pour acheter l'objet et décidez qu'ils veulent l'acheter
L'économie pour les enfants en tant que science sociale
L'économie n'est pas une science mathématique; c'est une science sociale qui est souvent incluse dans les cours d'études sociales pour les plus jeunes. Il s'agit davantage des personnes impliquées, des fabricants aux vendeurs et acheteurs, que du calcul des chiffres. L'astuce consiste à garder tout simple et à ce que cela reste pertinent pour les enfants à qui vous enseignez. Les enfants comprendront plus facilement les théories économiques lorsque le sujet est présenté de manière simple et discuté à l'aide d'exemples qu'ils voient dans leur vie quotidienne.
Introduction à l'argent
L'argent est ce que les gens dans la plupart des pays utilisent pour acheter des choses. Essentiellement, ils échangent leur argent contre les biens qu’ils souhaitent. Lorsque vous présentez le concept d’argent, utilisez la monnaie que vos enfants sont le plus susceptibles d’utiliser dans la vie réelle. Vous pouvez également couvrir:
- Types d'argent - À quoi ressemblent-ils et combien valent-ils ?
- Banque - Qu'est-ce que les banques ont à voir avec l'argent ?
- Chèques et cartes de crédit - Comment représentent-ils aussi de l'argent ?
- Gagner de l'argent - Qui fabrique les billets et les pièces de monnaie et comment décide-t-on de la valeur de chacun ?
Offre et demande
L'économie étudie la relation entre les gens et les biens qu'ils achètent et vendent. L’offre est la quantité d’un certain article disponible et fabriqué à l’heure actuelle. La demande correspond au nombre de personnes qui souhaitent obtenir l'article. En général, il existe quelques règles simples que les enfants peuvent comprendre concernant l'offre et la demande.
- Quand quelque chose est demandé, cela signifie que beaucoup de gens le veulent.
- À mesure que la demande augmente ou que davantage de personnes veulent les biens, la production augmente ou, en termes plus simples, les entreprises doivent en fabriquer davantage.
- Quand quelque chose n'est pas demandé, la production s'arrête ou ralentit, ce qui signifie que les entreprises en font moins.
Vouloir contre besoin
Le concept d'opposition entre désirs et besoins peut être difficile pour les enfants, car leur niveau de développement est axé sur la gratification instantanée. Les besoins sont des choses sans lesquelles vous ne pouvez pas vivre, comme l’eau, la nourriture et un abri. Les désirs sont les choses que les enfants aiment avoir ou souhaiteraient avoir, mais ne sont pas vraiment nécessaires pour être en vie.
- Dans tous les aspects de l'économie, de la fabrication à l'achat, les gens doivent faire des choix entre deux ou plusieurs choses ou options.
- Ces choix peuvent également être appelés « compromis », car il faut souvent renoncer à une chose pour en obtenir une autre.
- La rareté, ou la faible disponibilité d'un bien, est un facteur déterminant dans les choix économiques.
Idées de cours d'économie pour les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire
Les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire peuvent commencer à apprendre les principes économiques de base grâce à des jeux de rôle et des discussions guidées. À cet âge, vous n'avez pas besoin de trop vous soucier de l'utilisation de la terminologie appropriée, mais plutôt de vous concentrer sur la démonstration et l'illustration des concepts.
Achetez pour faire semblant
Utilisez des aliments jouets, de l'argent fictif imprimable et une caisse enregistreuse jouet pour créer un magasin de simulation à la maison ou en classe.
- Les enfants peuvent aider à remplir les étagères, être caissier ou jouer le rôle de client.
- Utilisez de petits morceaux de papier pour écrire les prix de chaque article.
- Lorsque vous effectuez des achats ou agissez en tant que caissier, posez des questions sur les raisons pour lesquelles ils ont choisi certains articles ou s'ils pensent que les articles étaient trop chers.
Créer une mini-usine de fabrication
Les petits enfants n'ont pas vraiment la chance de regarder à l'intérieur d'une usine, sauf lorsqu'ils en voient une dans un film ou une vidéo.
- Collectez les boîtes et autres matières recyclables pour les utiliser comme matériaux d'emballage.
- Mettez en place une ligne de production où vous inspectez un jouet ou un article de garde-manger, puis transmettez-le à toute la chaîne pour que votre enfant l'emballe dans une boîte.
- Si vous avez un petit wagon, ils peuvent charger les cartons emballés dans un wagon et les « livrer » au magasin.
- Vous pouvez faire la même activité avec les produits en cueillant des fruits et légumes jouets dans votre « ferme », puis en les livrant à un marché.
Gagnez votre propre argent
Si vous utilisez un tableau de tâches pour les enfants, vous pouvez créer votre propre devise à utiliser avec.
- Utilisez du papier et des marqueurs pour créer des billets et découpez des cercles en carton pour les pièces de monnaie si vous le souhaitez.
- Attribuez une valeur à chaque type d'argent.
- Lorsque vous écrivez des tâches sur le tableau des tâches, attribuez à chacune une valeur de paiement.
- Au fur et à mesure que vos enfants accomplissent leurs tâches, vous pouvez les payer avec leur fausse monnaie.
- Gardez quelques petites boîtes d'articles de prix coûtant différents montants où vos enfants pourront « faire leurs achats » en utilisant de la fausse monnaie.
Idées de cours d'économie pour les élèves du primaire
Les enfants d'âge primaire sont prêts à suivre des cours d'économie plus complexes, mais ont toujours une capacité d'attention plus courte. Captez leur attention avec des présentations multimédias de vos sujets mélangées à des activités pratiques qui ne prennent pas trop de temps à réaliser.
Chasse au trésor sur les pénuries et les excédents
Que vous travailliez en classe ou à la maison, cette simple chasse au trésor peut être utilisée plusieurs fois au cours de l'année avec différents objets.
- Choisissez quelques articles différents dont vous disposez en grande quantité, comme des crayons de couleur, des livres ou des mouchoirs.
- Supprimez plus de la moitié d'un ou deux de ces éléments et ajoutez un tas d'extras aux autres catégories. Par exemple, laissez seulement cinq crayons de couleur dans la boîte de 64 et prenez tous les mouchoirs d'une boîte et ajoutez-les à une autre boîte pleine. Cela vous donnera une pénurie de certains articles et un excédent d'autres.
- Donnez aux enfants du temps libre pour explorer la pièce afin de découvrir quels articles sont en surplus et lesquels sont en rupture de stock.
Défi de fournitures scolaires Vouloir ou Besoin
Illustrez les concepts de désirs par rapport aux besoins et de travail en commun en tant que communauté avec cette activité économique de groupe quotidienne simple.
- Attribuez une feuille de travail, une page couleur par numéro ou une autre activité individuelle.
- Fournissez exactement suffisamment de matériel dont chaque élève a besoin pour réaliser cette activité en une grande pile.
- Attribuez au hasard certains enfants comme « désirs » et d'autres comme « besoins ».
- Demandez aux « veut » de prendre toutes les fournitures qu'ils veulent lorsqu'ils sont appelés à rassembler les fournitures. Demandez aux « besoins » de prendre uniquement les objets dont ils ont besoin quand c'est leur tour.
- Une fois toutes les fournitures épuisées, discutez de la raison pour laquelle il y en avait ou pas assez.
Buffet de troc de collations de vacances
La prochaine fois que votre classe organise une fête de Noël, utilisez toutes les collations que les enfants apportent pour les partager dans le cadre de votre buffet afin d'enseigner le troc.
- Disposez toutes les options de collations sur une longue table.
- Donnez au hasard à chaque enfant environ trois à cinq collations; il est préférable que toutes les collations soient emballées individuellement.
- Séparez le groupe en quelques petits groupes de deux à quatre enfants.
- Chaque petit groupe a un tour pour se tenir derrière la table du buffet et accepter les échanges contre sa collation du reste de la classe. Par exemple, si Caleb reçoit des collations gommeuses, un paquet de biscuits et un paquet de bretzels, il pourrait proposer d'échanger ses bretzels et ses biscuits contre un paquet de mini muffins.
- Une fois que tout le monde a eu l'occasion d'échanger les friandises qu'il souhaite, discutez de l'activité.
Idées de cours d'économie pour les enfants du secondaire supérieur
Les enfants plus âgés sont prêts à découvrir des théories économiques plus avancées et peuvent en fait commencer un programme d'études en économie. Les enfants de ce groupe d'âge sont capables d'organiser des sorties scolaires, de lire des livres sur des concepts économiques et d'expérimenter différents sujets économiques à travers des projets.
Comparaisons de comptes bancaires
Rassemblez des dépliants ou des brochures d'information auprès de diverses banques et coopératives de crédit locales sur le même type de compte, comme un compte d'épargne standard. Les enfants peuvent prendre des notes ou créer des graphiques basés sur l'offre de chaque banque pour décider laquelle ils choisiraient d'utiliser. Demandez-leur de faire une brève présentation sur la façon dont ils sont arrivés à cette conclusion.
Tournoi de jeux de société en argent
Il existe des tonnes de jeux de société qui incluent des cours d'argent et d'autres cours d'économie. Choisissez un jeu et obtenez-en plusieurs exemplaires ou demandez à chaque petit groupe de jouer à un jeu différent dans votre tournoi. Dans tous les cas, vous devrez créer une tranche de tournoi et répartir les enfants en petits groupes avec un jeu attribué à chacun. Ces jeux peuvent prendre des heures, vous devrez donc peut-être organiser le tournoi sur plusieurs jours. Une fois que vous avez identifié le gagnant final, discutez de la manière dont il a pu gagner. Considérez les variables qui auraient pu contribuer à la victoire ou à la perte, comme la chance, les choix et les concurrents. Les jeux à essayer incluent:
- Monopole
- Le jeu de la vie
- Jour de paie
- Argent facile
Sortie shopping
Faites un tour à l'épicerie, au centre commercial ou à tout autre endroit où vous pourriez acheter des produits. Pendant que vous magasinez, posez à vos enfants des questions qui pourraient contribuer à susciter un réel intérêt pour les théories économiques. Posez les questions et incitez vos enfants à répondre en fonction de ce qu'ils savent jusqu'à présent en économie. Les questions qui suscitent la réflexion incluent:
- Quels articles ont immédiatement retenu votre attention et pourquoi ?
- Pourquoi pensez-vous que les gens aiment les ventes ?
- Pourquoi certaines personnes portent-elles une calculatrice lorsqu'elles font leurs achats ?
- Pourquoi pensez-vous que le centre commercial est plus fréquenté à l'approche du jour de paie ?
-
Pourquoi pensez-vous que ce magasin annonce certains produits comme étant des « quantités limitées disponibles ? »
Enfants ayant des économies avec le parent et le caissier de banque à la banque
L'économie partout
Les enfants de différents âges réagiront bien aux tactiques adaptées à leur âge pour apprendre l'économie de base. Vous pouvez aller au-delà des jeux de rôle et du matériel pédagogique concernant l’économie pour les enfants en utilisant vos propres dépenses et revenus comme exemples. Les enfants plus âgés peuvent avoir la capacité de comprendre les subtilités de la situation économique familiale, mais même les plus jeunes peuvent apprendre l’économie lorsque vous transformez les situations quotidiennes en opportunités d’apprentissage.
